Preguntas de evaluación, que evidencian explicaciones científicas: Preguntas del profesorado de ciencias promueven en sus instrumentos de evaluación, ... desarrollo de competencias (Spanish Edition) libro .epub Gustavo Adolfo Tapia Salazar

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El siguiente estudio consiste en el análisis de las preguntas que el profesor de educación secundaria obligatoria diseña y promueve en sus instrumentos de evaluación sumativa, con el propósito de averiguar el tipo de preguntas que promueven para monitorear el desarrollo de una competencia científica. como lo es la explicación científica. En este estudio se recopilaron 887 preguntas de diversos docentes que ejercen la asignatura de ciencias en la ESO. Se categorizaron las preguntas según su contribución a cada uno de los componentes de.
Gustavo Adolfo Tapia Salazar Ruth Alma Yañez Oliva Gustavo Adolfo Tapia
Salazar. Preguntas de evaluación, que evidencian explicaciones científicas. Von Gustavo Adolfo Tapia Salazar / Ruth Alma Yañez Oliva Científicas, a
través del diseño de preguntas en los instrumentos de evaluación de una
profesora  Gustavo Adolfo Tapia Salazar; Paula Medina Preguntas de evaluación, que
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científicas: by Gustavo Adolfo Tapia Salazar (Author), Paula Medina (Author). 25 Jul 2017 Se categorizaron las preguntas según su contribución a cada uno de los
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del by Gustavo Adolfo Tapia Salazar (Author), Paula Medina (Author). 21 Ago 2017 Preguntas de evaluación, que evidencian explicaciones científicas by Gustavo
Adolfo Tapia Salazar, 9786202231459, available at Book  25 Jul 2017 Se categorizaron las preguntas según su contribución a cada uno de los
componentes de una competencia Gustavo Adolfo Tapia Salazar Ver el perfil profesional de Gustavo Adolfo Tapia Salazar en LinkedIn. LinkedIn
Preguntas de Evaluación, que evidencian Explicaciones Cientificas. Editorial  Von Gustavo Adolfo Tapia Salazar / Paula Medina. Preguntas de evaluación,
que evidencian explicaciones científicas. Preguntas del profesorado de ciencias